Ainsi pour les étudiants de première ou deuxième années d’études, les stages s’orientent sur la découverte de l’entreprise. Il est donc important pour les stagiaires de bien comprendre et d’apprendre l’organisation, la hiérarchie et le fonctionnement interne et externe d’une entreprise. Le but est également de mettre en pratique les méthodes et techniques enseignées en cours et d’apprendre certains reflexes professionnelles (respect des délais ou encore le travail en équipe).

En quatrième année d’étude, un stage réussi constitue une expérience qui s’inscrit, avant tout, dans le projet pédagogique de l’étudiant, défini par son cursus. Un stage doit donc, en partie, aider l’étudiant dans son choix d’option en dernière année.

Le stage de fin d’étude, quant à lui, constitue l’étape « cruciale » qui permettrait à l’étudiant de se projeter d’ores et déjà dans le monde professionnel et faire en sorte que ce stage de fin d’étude soit en adéquation avec sa formation reçue et son plan de carrière à venir (choix géographiques, du domaine(s) d’activité(s) et surtout choix de métiers).

L’objectif est donc pour nous de voir un élève à l’issu d’un stage réussi intégrer une entreprise qui correspond à ses choix et ses aspirations

A l’IPSA, j'ai choisi mes options pour avoir des projets concrets de conception à faire. J'aime réaliser des choses et surtout voir leur construction du début à la fin ; l'étude préliminaire, la conception et tout ce qui s'en suit. Je veux suivre le produit en linéaire. C'est pour cela que, depuis mon année de Spé, je souhaite travailler dans la Conception Assistée par Ordinateur (CAO).
Je suis actuellement en stage chez Aircad (Air Cabine Design). Ma mission est de concevoir des cabines intérieures d'avions privés de luxe. Ce secteur en plein boom a besoin d'ingénieurs et de chefs d'équipes. A partir d'un avion vide, nous allons faire en quelques sortes de l'architecture intérieure d'avions. Nous allons tout construire, du plancher au plafond : les fauteuils, les cabines...