Tout comme la 1re année, la 2e année technologique du cursus (dispensée uniquement à l'IPSA Paris) est adaptée avec un équilibre des matières selon l’origine des étudiants. Si les mathématiques gardent un certain poids, les sciences de l’ingénieur prennent de plus en plus de place.
Poursuite des projets applicatifs autour de l’air, de l’espace et des moteurs :
- Projet CAO : modélisation mécanique d’un aéronef
- Projet introductif aux techniques de calculs numériques sur ordinateur
- Projet d’étude d’impact économique et écologique dans l’un des secteurs aéronautique, spatial, automobile ou marin
- Rédaction et publication scientifique : texte, image et son (journal, site web, radio, et tv)
- Modélisation et conception d’une pompe à pistons
Dans le cadre des associations, les étudiants peuvent réaliser en équipe avec des élèves de 3e année : un projet en Aéroclub de préparation mécanique de l’avion pour le vol, un plan de vol et les problèmes de navigation, une optimisation des performances d’une voiture, (par exemple Eco marathon Shell).
Mini-projets potentiels en
- mathématiques,
- physique corpusculaire et d’électromagnétisme,
- électronique,
- thermodynamique,
- dynamique des fluides,
- CAO,
- aéronautique,
- mécanique,
- économie et développement durable.
Deuxième stage en entreprise, en secteur industriel
séjour linguistique moins
de 1 à 2 mois.
En 2ème Année, les enseignements académiques de l’école touchent aux matières suivantes :
MATHÉMATIQUES GÉNÉRALES 3 : GÉOMÉTRIE ET ANALYSE VECTORIELLE
112 heures
- Courbes paramétrées et courbes en polaire
- Etude métrique des courbes, développées et développantes
- Fonctions de plusieurs variables
- Formes différentielles
- Opérateurs différentiels standards
- Calcul d’intégrales doubles et triples, formules de Green et Stokes
- Renforcement
MATHEMATIQUES GENERALES 4 : ALGEBRE LINEAIRE
112 heures
- Applications multilinéaires et formes quadratiques
- Valeurs et vecteurs propres
- Système d’équations différentielles du premier ordre – Résolution par diagonalisation
- Série de fonctions, séries entières, séries de Fourier
- Suites numériques (rappels) et suites de fonctions
ÉLECTROMAGNÉTISME
54 heures
- Électrostatique : loi de Coulomb - Champ électrique - potentiel - Théorème de Gauss
- Magnétostatique : Forces magnétiques - Loi de Biot et Savart - Théorème d'Ampère
- Induction : lois de Lentz et de Faraday
- Ondes électromagnétiques : Equations de Maxwell - Equation de propagation
- Électromagnétisme dans la matière
MÉCANIQUE DES FLUIDES
24 heures
- Hydrostatique
- Action d'un fluide pesant sur une paroi immergée
- Cinématique des fluides : Ligne de courant - Conservation de la masse
- Analyse du mouvement d'un élément de volume
- Equation de la dynamique des fluides parfaits
- Equation de Bernoulli
- Théorème de la quantité de mouvement
- Écoulements en fluides visqueux - Notions de couche limite
- Écoulement dans les tubes rectilignes - Notions de perte de charge
- Couches limites laminaires et turbulentes sur une plaque plane
THERMODYNAMIQUE
48 heures
- Notions élémentaires : Température - Chaleur - Equation d'état - Gaz parfaits - Travail
- Premier principe - Energie interne - Enthalpie
- Deuxième principe - Entropie - Relation de Clapeyron - Relation de Mayer
- Fonctions caractéristiques - Potentiels thermodynamiques - Relation de Maxwell
- Propriétés thermodynamiques des gaz réels
- Thermodynamique des systèmes ouverts
- Thermodynamique microscopique
- Transition de phases de corps purs
- Thermodynamique chimique
PROGRAMMATION EN LANGAGE " C "
34 heures
- Gestion dynamique de la mémoire
- Entrées et sorties sur fichiers
- Structures indexées
- Opérateurs logiques
- Directives au compilateur
- Les macros instructions
- Programmation modulaire
- Programmation avancée
ELECTRONIQUE 2 : ETUDE DES RESEAUX ACTIFS
30 heures
- Physique du solide
- La jonction PN
- Le transistor bipolaire
- Les quadripôles
- L'amplification BF classe A et B
- Théorie de la réaction
- Les oscillateurs
- Les bascules
TRAVAUX PRATIQUES D’ELECTRONIQUE 1
12 heures
- Mesures en courant continu
- Circuits à courant sinusoïdal
- Filtre passifs (passe bas, passe haut, passe bande, coupe bande)
- Montages avec amplificateurs opérationnels
TRAVAUX PRATIQUES D’ELECTRONIQUE 2
12 heures
- Composants électroniques
- Amplification BF
- Oscillateur BF
RESISTANCE DES MATERIAUX 2
48 heures
- Contraintes en flexion droite des poutres planes
- Déformées en flexion plane des poutres droites
- Flambement
- Flexion déviée
- Energie de déformation – Chocs – Théorèmes énergétiques
- Systèmes hyperstatiques – Equation de Clapeyron – Fermes hyperstatiques
- Sollicitations composées – Précontraintes – Noyau central – Cercle de Mohr
- Introduction aux méthodes numériques
- Etudes des différentes fonctionnalités du logiciel RDM6
MECANIQUE GENERALE 1
48 heures
- Rappel de calcul vectoriel
- Eléments sur les torseurs
- Cinématique du solide
- Les actions mécaniques
- Statique des solides
- Caractéristiques d’inertie des solides
- Cinétique des solides
- Principe fondamental de la dynamique
CONCEPTION ASSISTEE PAR ORDINATEUR 1
24 heures
- Etude de la « commande sinusoïdale d’ouverture de volets »
- Mise en œuvre du logiciel CATIA V5®
TRAVAUX PRATIQUES DE MECANIQUE ET DE RDM
20 heures
- Essais de traction
- Mesure des efforts de cohésion dans une poutre en flexion
- Calcul et détermination expérimentale des déformations et des contraintes dans un tube
- Pendule réversible
- Pendule bifilaire
AÉRONAUTIQUE GÉNÉRALE 2
48 heures
- Trigonométrie sphérique
- Navigation : Calcul de trajets - Elaboration de missions
- Aérodynamique : coefficients aérodynamiques - Evolution des paramètres aérodynamiques
- Introduction à la mécanique du vol
ANGLAIS 2
48 heures
- Consolider les connaissances acquises dans le second cycle.
- Privilégier l'expression orale
- Se familiariser avec la méthode d'évaluation TOEIC
CULTURE GÉNÉRALE 3
24 heures
- Dispenser les connaissances de base essentielle à la compréhension de notre temps.
- Donner à des futurs cadres la capacité d'analyser le présent afin qu'ils puissent s'y situer et agir de façon sensée.
- Améliorer l'expression écrite et orale de la pensée.
- Les élèves sont chargés de réaliser projet civique qui vise à les faire réfléchir sur les aspects de la vie collective et à mettre leur savoir technique au service de la collectivité.
