IPSA Space Challenge : les étudiants se tournent vers l’espace
Pour célébrer ses 65 ans, l’IPSA lance l’IPSA Space Challenge, une compétition scientifique et technique inédite ouverte à tous ses étudiants, toutes promotions et toutes années confondues. L’objectif : imaginer et concevoir une expérience scientifique embarquée dans un CanSat, avant de la tester en ballon stratosphérique et, pour les meilleurs projets, de viser une véritable mission spatiale. Une aventure collective et professionnalisante qui place les étudiants au cœur de la conception des expériences spatiales de demain.
IPSA Space Challenge, une compétition ouverte à toute la communauté étudiante
Et si votre prochaine expérience scientifique prenait de la hauteur… jusqu’à l’espace ? C’est le défi proposé par l’IPSA Space Challenge. Pour cette première édition, les étudiants des trois campus sont invités à former des équipes, à imaginer une expérience scientifique et à concevoir une charge utile embarquée dans un CanSat, un dispositif compact inspiré des systèmes satellitaires.
L’ambition est claire : permettre à chacun de passer de l’idée à l’expérimentation, en mobilisant ses connaissances et en développant de nouvelles compétences. Ici, pas de projet fictif : les équipes devront réfléchir à une problématique scientifique, définir un protocole expérimental, sélectionner les composants adaptés et concevoir un système capable de fonctionner dans un espace très réduit.
La compétition s’adresse à tous les étudiants, quels que soient leur niveau d’études et leur année de formation. Une manière de croiser les profils, de faire émerger des idées nouvelles et de fédérer les talents autour d’un objectif commun : concevoir une expérience destinée à être testée dans des conditions réelles.
Du premier pitch IPSA Space Challenge … jusqu’au vol dans l’espace
L’IPSA Space Challenge se déroulera en plusieurs étapes, chacune permettant aux équipes de faire progresser leur projet et de se confronter à de nouvelles exigences.
Phase 1 : Oct. 2026 – Constitution des équipes, approche technique et Pitch Day
Lancée début octobre, la phase 1 s’articule autour de la constitution des équipes sur les 3 campus IPSA. Ensuite, les étudiants doivent imaginer une expérience scientifique ou technique et poser les bases du CanSat qu’ils devront concevoir.
Les équipes présentent leurs idées devant un jury composé de professionnels du spatial. Cette première sélection permettra de retenir les projets les plus prometteurs, en tenant compte de leur intérêt scientifique et de leur potentiel de réalisation.
Phase 2 : Nov. 2026-Mai 2027 – Expérimentation et vol stratosphérique
Les 9 projets sélectionnés en phase 1 entrent dans une phase de conception et de développement de leur CanSat. CAO, étude des matériaux, usinage, … les 9 projets se concrétiseront dans les FabLabs de l’école et des entreprises partenaires.
Objectif : préparer une expérience capable de résister aux contraintes d’un vol en ballon stratosphérique. Les neuf charges utiles retenues pourront ainsi réaliser un premier vol grâce à des ballons du CNES.
Phase 3 : MAI 2026-NOV.2027 – Cap sur l’Espace
Les trois meilleures expériences de la phase 2 poursuivront l’aventure avec la préparation d’une mission spatiale réelle. Résistance des matériaux, tests de structures, communications, … rien ne sera laissé au hasard. Un objectif commun pour les 3 projets de CanSat : décollage en fusée depuis la Suède vers l’espace, prévu en novembre 2027.
De la formulation d’une hypothèse scientifique à la préparation d’une expérience destinée à voler, les équipes de l’IPSA Space Challenge vont ainsi découvrir les différentes étapes qui jalonnent le développement d’un projet spatial.
IPSA Space Challenge : expérimenter le véritable quotidien d’un ingénieur spatial
Au-delà du classement, l’IPSA Space Challenge se veut une expérience pédagogique à part entière. Car concevoir une charge utile scientifique représente un cas d’école exceptionnel pour vivre la réalité d’un programme spatial : définir un objectif, élaborer un protocole, anticiper les contraintes techniques, élaborer un budget, respecter des spécifications techniques, mener des campagnes de tests, s’assurer que les données recueillies permettront de répondre à la question posée… c’est l’ensemble des jalons techniques ou des métiers impliqués dans un lancement qu’il faudra passer.
Les étudiants devront ainsi mobiliser des compétences variées : conception assistée par ordinateur, choix des matériaux, développement informatique et programmation, électronique, communications et réseaux… Mais aussi gestion de projet, maîtrise du budget, recherche de partenaires, usinage et communication pour convaincre les jurys.
Cette approche transversale rapproche les participants des conditions réelles d’un projet professionnel. Pour faire aboutir leur expérience, ils devront organiser leur travail, répartir les responsabilités, confronter leurs choix techniques et, lorsque cela sera nécessaire, solliciter les conseils d’enseignants, de chercheurs et de professionnels du secteur spatial.
L’accompagnement proposé par l’IPSA doit ainsi permettre aux équipes de progresser dans leur démarche scientifique et technique, tout en apprenant à défendre leurs choix et à convaincre un jury de spécialistes.
IPSA Space Challenge : une dynamique collective à l’échelle des trois campus
À l’IPSA, les projets techniques et associatifs constituent déjà un terrain privilégié pour expérimenter, concevoir et apprendre autrement. Certaines équipes étudiantes sont familières de ce type de démarche : l’association Aéro IPSA, notamment, participe chaque année au C’Space, rendez-vous dédié aux projets étudiants de fusées et d’expérimentations spatiales.
Avec l’IPSA Space Challenge, cette dynamique prend une nouvelle dimension. La compétition, l’ouverture à toutes les promotions, la mobilisation des étudiants des trois campus et l’accompagnement par les équipes pédagogiques et de recherche créent un cadre inédit pour faire émerger des projets ambitieux.
Les étudiants pourront confronter leurs idées, partager leurs compétences et s’inspirer de démarches différentes. Autant d’occasions de développer leur autonomie, leur créativité et leur capacité à travailler collectivement, tout en découvrant les exigences propres à la conduite d’une expérience scientifique.
65 ans d’IPSA : transmettre l’envie d’explorer
En lançant l’IPSA Space Challenge à l’occasion de ses 65 ans, l’école célèbre son histoire en donnant à ses étudiants l’occasion d’écrire la suite. La compétition incarne une ambition forte : faire de la formation d’ingénieur un parcours où les connaissances acquises se transforment en projets concrets, où l’expérimentation nourrit l’apprentissage et où les étudiants peuvent se confronter aux défis du secteur spatial.
L’anniversaire des 65 ans de l’IPSA, qui coïncide avec celui de la création du CNES le 19 décembre 1961, marque pour les étudiante l’opportunité de participer à une aventure exceptionnelle qui pourrait les conduire jusqu’à la stratosphère, puis, pour les projets les plus performants, jusqu’à une mission spatiale.
Le compte à rebours est lancé !
Liens utiles
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