Cycle ingénieur – AÉRO 3
l’entrée dans le cycle ingénieur

La troisième année marque l’entrée dans le cycle ingénieur aéronautique et spatial. Elle est composée d’un tronc commun au premier semestre (S5) permettant de consolider les bases en sciences de l’ingénieur, modélisation et programmation, et d’une spécialisation progressive au second semestre (S6), où les étudiants s’orientent vers l’une des deux pré-majeures de l’IPSA :
– Signaux et systèmes aérospatiaux
– Véhicules spatiaux

Cette année est aussi marquée par l’intégration d’étudiants issus de CPGE ou cursus universitaires scientifiques (Licence, DUT) qui rejoignent le cycle ingénieur.

Une ouverture à l’international et à la diversité académique
En plus des étudiants internationaux qui intègrent l’école pour la diplomation IPSA, l’école accueille en cycle ingénieur des étudiants du monde entier en échange académique pour un semestre ou une année complète.

Les points clés

Public ciblé

Étudiants Aéro 2 IPSA, Bac+2 – CPGE – BUT – Licence en sciences ou prépa ATS en lien avec les sciences de l’ingénieur

Candidature

Via Concours Advance Parallèle, portail SCEI ou site IPSA

Rythme

Initial et par apprentissage

Langue

Français et anglais (section anglophone, uniquement sur le campus Paris-Ivry)

Durée

10 mois : de septembre à fin juillet (dont stage obligatoire de 2 mois)

Campus

Paris-Ivry et Toulouse

Diplôme obtenu à Bac+5

Diplôme d’ingénieur habilité par la CTI

Les plus
du programme

01/5

Un socle scientifique avancé

Approfondissement des connaissances

En Aéro 3, le programme se spécialise avec de nouveaux cours en optimisation, sciences des données, IA et ingénierie numérique avec une approche appliquée comme MatLab, Python et CAO.

02/5

Le stage

Un stage technicien pour explorer le secteur de l’aéronautique et spatial

Les étudiants de 3ème année réalisent un stage technicien leur permettant de renforcer leurs compétences et de mieux appréhender les enjeux du secteur aéronautique et spatial.

03/5

Le choix de spécialisation

Le choix de sa majeure pour affiner son parcours

En 3e année, les étudiants présélectionnent une majeure afin de commencer à orienter leur formation dans notre école d’aéronautique et spatial selon leur projet professionnel.

04/5

Les projets

Des projets concrets et immersifs

L’IPSA propose des projets concrets et pluridisciplinaires pour appliquer la théorie à des cas industriels réels et développer une expertise pratique.

05/5

Double diplôme

École Navale x IPSA

À l’issue, possibilité aux étudiants de candidater pour le double diplôme École Navale x IPSA.

Un socle scientifique avancé

Le stage

Le choix de la spécialisation

Les projets

Le double diplôme École Navale x IPSA

Rythme

Cours

Stage

Sept

Oct

Nov

Déc

Jan

Fév

Mar

Avr

Mai

Jui

Juil

Semestre 1

Semestre 2

sciences fondamentales – 7 ECTS

90H

Analyse harmonique pour l’ingénieur

30h

Introduction aux Sciences des données

30h

Optimisation convexe

30h

Sciences de l’ingénieur – 12 ECTS

178H

Transferts thermiques

42h

Mécanique générale

44h

Conception mécanique assistée par ordinateur

16h

Initiation aux bases de données

17h

Automatique des systèmes dynamiques linéaires

28h

Electrotechnique et génération électrique embarquée

31h

Aéronautique et spatial – 7 ECTS

87H

Aérodynamique

22h

Mécanique du vol

22h

Décarboner l’aéronautique : leviers technologiques

12h

Projets aérospatial

20h

Introduction aux systèmes spatiaux

11h

Sciences Humaines et langues – 4 ECTS

45,5h

Conduite et gestion de projet

18h

General engineering English

13,5h

Préparation TOEIC – Advanced English

14h

Connaissance de l’entreprise et insertion professionnelle – 4 ECTS

62H

Prospective

12h

Responsabilité sociétale des entreprises

16h

Excel – Certification TOSA

18h

Soft skills

10h

Introduction à l’innovation et à l’entrepreneuriat

Sciences humaines et langues – 2 ECTS

18h

Général engineering English

16h

TOEIC

Pré majeure Signaux et systèmes aérospatiaux – 19 ECTS

298h

Systèmes d’exploitation de base

18h

Programmation en langage C++

24h

Programmation microcontrôleurs

17h

IA embarquée pour l’aérospatial

18h

Modélisation et simulation numérique

45h

Représentations d’états des systèmes linéaires

23h

Traitement numérique du signal appliqué à l’aérospatial

39h

Electrotechnique et génération électrique embarquée à bord d’un aéronef

22h

Electronique numérique

23h

Initiation à la logique programmée sur FPGA

24h

Systèmes de télécommunications aéronautiques

21h

Réseaux embarqués pour l’aéronautique

24h

Pré majeure Véhicules aérospatiaux – 19 ECTS

306h

Mécanique générale

28h

Modélisation et simulation numériques

30h

Introduction à la méthode des éléments finis

18h

Conception assistée par ordinateur

18h

Elasticité linéaire

40h

Science des matériaux

18h

Introduction aux turbomachines

26h

Transferts thermiques

23h

Thermodynamique appliquée

32h

Modélisation et analyse dynamique des aéronefs

15h

Aérodynamique

24h

Initiation à la CFD

14h

Introduction au vol vertical

20h

FOCUS SUR les stages
et exemples d’entreprises d’accueil

3^ème année – Aéro 3

Statut : Obligatoire
Thème : Stage technicien
Durée : 2 mois

Stage en annotation d’images

Stage de Maintenance simple sur les avions

Les responsables du programme
Aéro 3

Campus Paris

Naouel KACI-DEBIANE

Directrice Pédagogique Aéro 3
Docteur en automatique

Campus Toulouse

Valentin MORELLE

Responsable pédagogique Cycle Ingénieur Toulouse
Ingénieur en électronique

Les compétences visées par notre Cycle Ingénieur AÉRO 3

Maîtriser les outils numériques et scientifiques

Savoir optimiser des systèmes complexes

Analyser des données de modélisation avancée

Appliquer les principes de l’IA et d’ingénierie numérique (Matlab, python et CAO)

Favoriser son insertion professionnelle avec le stage technicien

Gérer des projets et développer des softs skills

Projets
étudiants

Au semestre 5 les étudiants choisissent un projet appliqué dans le domaine aéronautique ou spatial. Ces projets sont proposés dans les domaines de la mécanique, mécanique des fluides ou systèmes embarqués.

Au semestre 6, les étudiants de la pré-majeure Système Aérospatiaux appliquent leurs compétences à un projet d’intelligence artificielle embarquée.

photo de Eunice Merce, étudiante en 1ère année de cycle ingénieur aéronautique Aero 3 IPSA Paris

Eunice MERCE 3e année cycle Ingénieur AERO 3 Paris

Ce qui m’a poussée à rejoindre l’IPSA, c’est mon envie de travailler dans l’exploration spatiale. J’ai assisté à une Journée Portes Ouvertes à Toulouse, et j’ai été convaincue…

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photo de Jade Ambelidieff, étudiante en 1ère année de cycle ingénieur aéronautique Aero 3 IPSA Toulouse

Jade AMBELIDIEFF 3e année cycle Ingénieur AERO 3 Toulouse

La vie étudiante à l’IPSA est dynamique et solidaire, favorisant entraide et collaboration à travers diverses associations. J’ai participé au Grand Projet Expériences Spatiales…

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photo de Caitlin PHEMIUS, étudiante IPSA en 1ère année de cycle ingénieur (aéro 3) section anglophone

Caitlin PHEMIUS 3e année cycle Ingénieur AERO 3 Paris

Un projet qui m’a marquée : notre carte tactile du parc de Vincennes pour personnes malvoyantes, réalisée dans le cadre du Projet d’Intérêt Général…

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photo de Vincent FAUQUEMBERGE, étudiant IPSA en 5ème année spécialisation Propulsion aérospatiale

Vincent FAUQUEMBERGUE 5e année Ingénieur aéronautique AÉRO 5 Paris

Mon intérêt se porte particulièrement sur la propulsion des aéronefs et des fusées, ainsi que sur la dynamique des fluides numériques (CFD)…

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photo de Sylvestre GUILLAUME, étudiant en 2ème année de cycle ingénieur aéronautique Aero 4 IPSA Paris

Guillaume Sylvestre 4e année cycle Ingénieur AERO 4 Paris

J’ai participé à un projet de drone autonome. Cette expérience pratique complète mes apprentissages théoriques et développe mon esprit d’initiative...

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